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郭鵬表示，教育資源擴優(yōu)提質(zhì)的目標，就是讓更多孩子接受更豐富、更優(yōu)質(zhì)的教育。對此，《意見(jiàn)》提出了新的舉措。

在基礎教育領(lǐng)域，將進(jìn)一步完善與人口變化相適應的教育資源統籌調配機制，主要聚焦三個(gè)方面。

一是“擴大總量”，緊盯高中學(xué)位不足這一突出問(wèn)題，新建改擴建1000所以上優(yōu)質(zhì)普通高中。

二是“提高質(zhì)量”，用5年左右時(shí)間，逐步實(shí)現義務(wù)教育學(xué)校標準化建設全覆蓋。通過(guò)實(shí)施“縣中振興計劃”，重點(diǎn)改善縣域普通高中基本辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水平。

三是“促進(jìn)公平”，合理規劃普通高中和中職學(xué)校招生規模，加快擴大優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標到校比例，主要依據學(xué)生規模分配到區域內的初中，并向農村等學(xué)校傾斜。推動(dòng)符合條件的農業(yè)轉移人口享有同遷入地戶(hù)籍人口同等權利。

在高等教育領(lǐng)域，將著(zhù)力從三方面推動(dòng)高等教育提質(zhì)擴容。

一是“改善條件”，統籌用好中央預算內投資和超長(cháng)期特別國債，支持高校持續改善辦學(xué)條件。

二是“優(yōu)化結構”，推動(dòng)新增高等教育資源適度向中西部人口大省傾斜。支持布局新型研究型大學(xué)和高水平中外合作辦學(xué)。

三是“產(chǎn)教融合”，引導高校面向經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要完善學(xué)科專(zhuān)業(yè)設置調整機制，強化行業(yè)企業(yè)實(shí)踐培養，增強學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力。

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